Исторической судьбой тульского края была роль щита, прикрывающего Русское государство с юга и запада. Судьба жителей тульской губернии неотделима от судьбы всего русского народа. Добиться достойной и счастливой жизни невозможно без опоры на  опыт   прошлых столетий, на самобытные  традиции  родного края. Сохранение уникальной местной культуры - это основополагающее  условие   универсальности, без которой  немыслимо современное развитие общества.    

   Большое внимание сохранению самобытных традиций родного края, воспитанию патриотического отношения   к родной земле, к своей малой родине уделяется в Кадновской школе. С этой целью в школе создана  «Комната старины», в которой собраны предметы материальной культуры нашего края - одежда, предметы утвари, старинные прялки, посуда. Основу маленького школьного музея составляют вышитые рушники. 

   Вышивка - одно из распространенных в  мире искусств. Свои истоки она берет в глубокой древности, когда использовали костяные, а затем бронзовые иглы.В тульской губернии вышивкой занимались издавна, украшали ею одежду, головные уборы, вещи домашнего обихода. Сказочные, с пышными хвостами жар-птицы, застывшие в безмолвном молчании величавые женские фигуры с воздетыми к небу руками украшали рубахи и сарафаны, головные уборы и платки древних крестьянок. Постели в избах убирали нарядными настилальниками (подзорами) с богато расшитой каймой.Для тульской вышивки характерно использование двух способов: более строгого - счетного, выполняемого по счету нитей; и нечетного - выполняемого по намеченным контурам  рисунка. Вещи украшались набором, росписью, крестом, тамбуром и цветной перевитью. Очень часто вещи украшали крестом. Эта техника получила среди тульских мастериц с конца XIX века наибольшее распространение. Особенностью тульского полотенца – рушника является геометрическая красно-черная вышивка. В вышитых рушниках заложен определенный философский смысл. Все вышитые узоры и орнаменты несут какое-то значение, смысл: ромб -священное дерево, метафора молнии; птички- петушки небо; восьмилепистковые снежинки-звезды; зигзагообразная полоса-дождь, запасы небесной влаги; две параллельные линии- земля и т.д. В целом узоры читались, как пожелания богатой и счастливой жизни, являлись оберегами от сглаза и порчи.В Кадновской «Комнате старины» найдется немало рушников с традиционными орнаментами и символами. Их передали школе жители села: Климова Анна Ивановна, Лосева Александра Никитична, Соколова Мария Васильевна, Еремина Анна Афанасьевна и Еремина Валентина Алексеевна.

   Идея создания «Комната старины» принадлежит старейшему учителю Кадновской школы Макридиной Марии Никитичне, Более 48 лет посвятила Мария Никитична делу воспитания подрастающего поколения. Вместе с ребятами она собрала материал для «Комнаты старины», а теперь является бессменным ее хранителем. Мария Никитична бережно сохраняет и реставрирует экспонаты и следит за пополнением «Комнаты старины». Жители поселка продолжают дарить старинные вещи, хранившиеся дома. Ребята на уроках технологии, продолжая традиции тульских мастеров, делают всевозможные поделки из дерева, вышивают, плетут бисером. Лучшие работы сдаются в школьную «Комнату старины».Таким образом, традиции древних мастеров живут, сохраняются юными умельцами села Кадное. Недавно «Комната старины» пополнилась еще одним экспонатом. Победительница регионального этапа Всероссийского конкурса «Моя малая родина: природа, культура, этнос», ученица 6 класса Платонова Анна. Подарила полотенце, вышитое в соответствии со всеми приемами тульской вышивки.Только тогда нация и страна сильны, когда каждый отдельный человек знает историю своей страны, традиции и обычаи той земли, на которой он родился и вырос.